Práctica 14. ¿Qué hemos aprendido? (Optativa)

Esta es una entrada para después de la clase del 26 de mayo de 2025, después de vuestras presentaciones de constelaciones.  Más que despedida, es un hasta luego (TFM...)

Pero la publicamos el 17 de mayo, porque entre otras cosas, también es

Día Mundial del Reciclaje 17 de mayo de 2025

Esperemos que no sea la última entrada de #INVTICUA y el PINParental no entre en nuestras clases...

La clase final empieza así: #INVTICUA25

https://gameofthronesintrocreator.kassellabs.io/#/GoTOR5mha-guJAen77YcUI

Antes de continuar, os recuerdo que tenéis pendientes otras entradas:

1. Subir una entrada "Práctica 13" con toda la información sobre "Esto no lo puedo hacer sin IA".

2. Copiar también en vuestro blog como "Práctica 12" todo el trabajo de la constelación multimodal que habéis publicado en: https://constelacionesgeneracion27.blogspot.com/ 

El 17 de mayo es el día de Internet y del Reciclaje. 

También es el Día Internacional contra la Homofobia, la Transfobia y la Bifobia. 

Pero además es el aniversario de la muerte de Mario Benedetti. 

Aunque el curso no empezó con "Hagamos un trato" y "Táctica y Estrategia", https://es.padlet.com/jrovira_collado/Benedetti2020 

yo siempre utilizo "No te salves", para acabar mis clases. 

 

 

 Y el 25 de mayo, el Día del Orgullo Friki, por el estreno de A new hope. Sebas y yo esperamos salir así de clase. 

   

En clase hemos visto (o veremos) algunas estrategias para cerrar el curso. 

En esta carpeta tenéis algunos documentos

Y aquí la Dinámica para trabajar por grupos  

Os quiero dejar la máxima libertad en vuestra entrada. Es una reflexión personal sobre vuestro aprendizaje estos tres últimos meses. 

Se han quedado muchas entradas por practicar, aquí os dejo algunas ideas:

-Análisis de REA y LMOOC

https://didacticalenguayliteraturaua2020.blogspot.com/2020/04/practica-6-analisis-de-mooc-espanol.html

-Mujeres en la Cervantes Virtual

https://didacticalenguayliteraturaua2020.blogspot.com/2020/03/practica-5-mujeres-en-la-biblioteca.html

-30 libros imprescindibles. De Marie Kondo a Thanos. Nubes de palabras

https://didacticalenguayliteraturaua2019.blogspot.com/2019/04/practica-4-30-libros-imprescindibles.html

-Reseñas en redes sociales de lectura

https://didacticalenguayliteraturaua2017.blogspot.com/2017/05/practica-10-resenas-en-redes-sociales.html

-Memes*. Aunque sí que los hemos hecho con IA. 

https://sintiempoparaleerua.blogspot.com/search/label/Meme

-Infografías

https://didacticalenguayliteraturaua2017.blogspot.com/2017/04/como-practica-optativa-hasta-las.html

-Noticias de DLL

https://didacticalenguayliteraturaua2016.blogspot.com/2016/04/practica-6-optativas-noticia-sobre.html

-Aprovechar presentaciones de otras personas

https://didacticalenguayliteraturaua2016.blogspot.com/2016/03/practica-4-optativa-insertar.html

-Booktrailer

http://literaturainfantilyjuvenileninternet.blogspot.com/2014/11/el-book-trailer-en-la-narracion-grafica.html

-Kuentalibros 2013, booktubers, booktokers y Videopoemas. Pero tenéis que crearlos para la Constelación.

https://didacticalenguayliteraturaua2013.blogspot.com/2013/05/practica-viii-optativa-kuentalibros-o.html

-Más recursos:

https://didacticalenguayliteraturaua2020.blogspot.com/2020/05/the-last-picturre-show.html

Si queréis leer un modelo de aprendizaje de esta asignatura, os dejo el testimonio de la compañera de #INVTICUA20, Judit Martínez Climent.

Por mi parte, ha sido un verdadero placer estar con toda la clase y con todas las compañeras y compañeros que han querido participar en clase. 

No olvidéis poner las etiquetas en tu blog... esta es la última práctica (optativa). 

Imagen obtenida de:
http://cinedeescritor.blogspot.com/2015/01/una-habitacion-con-vistas-forster-vs-ivory.html.